KENDALA YANG DIHADAPI SELAMA BELAJAR DARING DI MASA PANDEMI COVID-19

KENDALA-KENDALA YANG DIHADAPI SISWA SELAMA BELAJAR DARING DI MASA PANDEMI

Berbagai tantangan dihadapi tenaga pendidik dan pelajar . Ini lima tantangan utama yang dihadapi murid selama belajar di rumah melalui daring pada masa pandemic Covid-19. beberapa kendala yang dihadapi pelajar selama daring di masa pandemi antara lain sebagai berikut:

1.      Kurang Bimbingan Guru

2.      Akses Internet Tidak Lancar

3.      Tidak Punya Alat Elektronik yang Canggih

4.      Tidak Bisa Akses Aplikasi Belajar Online

5.      Kurang Dampingan Orang Tua

 

 


 

 

 

 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Makam Mbah Lowo ljo

Image
 Makam Mbah Lowo ljo Mbah Lowo Ijo merupakan salah satu ulama salaf yang banyak menurunkan nasab kiai dari Bangil. Salah satunya, Mbah Kholil Bangkalan. Makamnya yang berada di Pogar, Kecamatan Bangil, kerap dikunjungi peziarah hingga saat ini. Kisah Mbah Lowo Ijo terdiri atas beberapa versi. Ada yang menyebut beliau itu merupakan Mbah Jalaludin atau Kiai Sayyidin. Namun, ada pula yang menyebut mereka orang berbeda. Muhammad Imam Harromain, tokoh agama asal Bangil yang memiliki silsilah dengan Mbah Lowo Ijo menguraikan, Mbah Lowo Ijo hidup di masa penjajahan Belanda. Di kisaran abad 16 dan 17 Masehi. Beliau dikenal sebagai salah satu bagian keluarga dari Sunan Ampel Surabaya. Karena berhasil mempersunting cucu dari Sunan Ampel, Sa’diyyah. Mbah Lowo Ijo sendiri berguru pada Sunan Bonang yang tak lain putra dari Sunan Ampel. Beliau tinggal di Bangil untuk menyebarkan ilmu di kota santri tersebut. Dikisahkan, kedatangan beliau hingga sampai di Bangil tidaklah mudah. Mbah Lowo Ijo yang...
Read more

PENGERTIAN PEMBELAJARAN DARING MENURUT PARA AHLI

Image
  PENGERTIAN PEMBELAJARAN DARING MENURUT PARA AHLI       Menurut Bonk Curtis J. (2002) Beliau secara tersirat menyampaikannya dalam survei nline Training in an Online World ,  bahwa konsep pembelajaran online sama artinya dengan e-learning . sementara menurut The Report of the Commission on Technology and Adult Learning (2001) dalam Bonk Curtis J. (2002, hlm. 29), defines e-learning as “instructional content or learning experiences delivered or enabled by electronic technology”. Sehingga menurut pengertian yang beliau kemukakan, bahwasanya siswa dan guru memerlukan komunikasi secara interaktif dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi. Ibarat kata, komputer dengan internetnya, telepon dengan mesin fax-nya.       Menurut William (1990) Online learning dapat dirumuskan sebagai “a large collection of computers in networks that are tied together so that many users can share their vast resources’ (William...
Read more

DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI

  DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 A.     Dampak Negatif Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 antara lain: ·          Ancaman P utus S ekolah  Anak berisiko putus sekolah lantaran terpaksa bekerja demi membantu perekonomian keluarga. ·          Penurunan C apaian B elajar  Dinas Pendidikan menemukan adanya perbedaan akses dan kualitas selama Pembelajaran Jarak Jauh. ·          Tanpa S ekolah, anak berpotensi menjadi korban kekerasan rumah tangga yang tidak terdeteksi guru. ·          Keterbatasan gawai dan kuota internet sebagai fasilitas penunjang ·          Anak B erisiko K ehilangan P embelajaran atau L earning L oss. kegiatan belajar tatap muka di kelas menghasilkan pencapaian akademik lebih ba...
Read more